依存のメリット?!
私は普段ずっとテレビの録画ばかり見て、なかなか勉強をやらない。
面白いから見ているわけではない。
一度見だしたら依存してしまう。
本当はそれほど見たくなくても、「見たい、見なきゃ」と過剰に感じてしまい、その衝動が抑えられなくなってしまうのだ。
一方、数検のタブレット学習は集中できる。
ふいに思った。
タブレット学習の好循環は、テレビの悪循環と似ているのではないか。
タブレット学習に、いい意味で依存しているのではないか。
私はやったことはないが、たばこなどの依存に似ているのかもしれない。
最初はちょっとやりたいと思って吸う。
徐々に
それほど吸いたくなくても、吸いたいと過剰に思ってしまい、その衝動が抑えられなくなってしまう。
あくまでも憶測でしかないが、似ていると思う。
■テレビの悪循環
- とりあえず見よう。
- より勉強する気がなくなる。
- ここのシーン巻き戻してもう一度見よう
- あ、あの番組も見たくなってきた。
- 衝動が抑えられない。
- 見たい「見たい」が「見なきゃ」にかわる
- 見てしまった後悔を紛らわせるため、さらに見る。
■数検の好循環
- はあ、この単元終わった。
- 「次の学習へ」ボタンがある。
- でも次何問あるのかわからない。
多かったらいやだな。
- とりあえず押してみる。
- うわ、まあまああるじゃん。
- ん?どれどれ?
- また集中
「次何問あるのかわからない。」というのがポイントだと思う。
何問あるかわかっていたら、「ああ、〇問あるのか。とりあえず休憩しよう。」となってしまいそうだ。
何問あるかわからないから、「とりあえず開いてみよう」となるのだ。
「気になるから、とりあえずボタンを押す」というのはお互い共通している。
で押したらとりあえず見て、やめられなくなってしまうのだ。
内容がわからないから、好奇心で見てしまうのだ。
〖まとめ〗
■依存のパターン
- とりあえずやる
- さほどやりたくなくても、好奇心が過剰に高まる
- やらないと耐えられなくなる
私はこのパターンを理解したので、今後は「依存」を上手にコントロールしていきたいと思います。
最後まで読んでくださり、とてもうれしいです。
ありがとうございました。
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